Par petits groupes, venez vous
initier ou vous perfectionner
Alors pour la découverte, l'initiation ou le perfectionnement.
Faites confiance à un vrai Moniteur Breveté.
Autant que possible, choisissez un poney club qui vous garanti
1. la qualité
Un enseignement dispensée par des enseignants diplômés
qui est basé sur une pédagogie adaptée à chaque âge et niveau du cavalier.
2. La sécurité
Elle est une priorité dans l'organisation du poney club.
3. La cavalerie
Le bon dressage et le parfait état physique et mental des poneys sont des critères fondamentaux.
4. Le rôle éducatif
Le poney club est d'abord une école de la vie où se développe le sens de la solidarité et de la responsabilité et le respect des animaux.
5. L'ambiance
L'enfant est accueillie dans un cadre convivial et familial
L'enfant ou l'adolescent progressera en équitation en abordant toutes les disciplines : jeux équestres - voltige - attelage - dressage - sauts d'obstacles - promenades et randonnées.
Il aura la possibilité d'être évalué en passant des examens reconnus par l'ADEPS.
Grâce à une pédagogie active et ludique et à son ami, le poney, l'enfant deviendra cavalier, heureux d'entrer dans le monde équestre.
A toi qui arrives dans un poney-club...
par Colette Dujardin
Le poney...
C’est un cheval de petite taille (1,48 m maximum), mais de grand caractère !
Souvent, il est très malin et sympa avec qui veut apprendre à le connaître et à devenir son ami.
Les poneys habitent dans les poneys-clubs.
Ici tu pourras rencontrer plein de copains qui partagent la même passion que toi.
Tu apprendras à monter, bien sûr, mais aussi à soigner les poneys, à les nourrir, les panser...
Pour les remercier de te donner autant de plaisir, tu veilleras à la propreté de leur box et de leur matériel.
Et tu verras : les poneys adorent les carottes, les pommes et... les bisous.
Quand tu le monteras, le poney sera aussi un peu ton professeur :
si tu fais une erreur, il fera peut-être l’inverse de ce que tu as cru lui demander.
Il faudra que tu apprennes le bon moyen de te faire comprendre.
C’est le rôle de ton moniteur.
Tu verras : en jouant, on progresse beaucoup, on ose faire des choses dont on ne se croyait pas capable.
Et pour être efficace, il faut avoir le bon geste, demander poliment les chose à son poney.
Tout cela s’apprend
Et, au bout de quelques jours, tu utiliseras un langage étrange :
l’assiette, la fourchette, la couronne, la salière, la châtaigne, la reprise, etc., n’auront plus de secret pour toi, car tu auras des notions d’hippologie !
(c’est la science du cheval ).
Tu découvriras tout ce que l’on peut faire avec un poney :
les pony-games, le horse-ball, le saut d’obstacles, le dressage, l’attelage, le TREC, le travail aux longues rênes, j’en passe et j’en oublie...
Si tu as plus de 12 ans, ou si ton poney-club a beaucoup d’espace, tu verras la nature autrement :
en laissant le poney marcher pour toi...
Que d’aventure en perspective... Et vive l’équitation !
Enseignants, entraîneurs sportifs, animateurs, éducateurs, ... tous ces professionnels de l’enfance ou de l’adolescence ont des responsabilités qui dépassent de loin la seule transmission d’une matière ou d’une technique. Ils s’occupent d’êtres en pleine évolution et ne peuvent se contenter d’un simple apprentissage ponctuel. Toues les implications futures, tant sur le plan physique que psychique, doivent être prises en compte. Ils doivent instruire et aussi éduquer !
Le moniteur d’équitation est confronté à une technique très vaste, très importante, qui peut être dangereuse et qui nécessite une longue expérience personnelle. Vu de l’extérieur, le rôle d’enseignant équestre est trop souvent cantonné à cette seule dimension technique (c’est un bon moniteur, il est champion de ci ou de ça). Or le cheval a une charge affective si importante que l’équitation est sûrement un des sports où physique et psychisme sont étroitement liés. Quand un enfant ou un adolescent veut faire du cheval, il obéit à des pulsions, à des symboliques, à des identifications qui le dépassent mais qui sont capitales pour son développement personnel. L’enseignant équestre dispose d’un outil d’une puissance affective formidable, à lui de l’utiliser à bon escient. Il a en main tous les atouts pour ouvrir au jeune cavalier les portes du monde et l’aider à devenir un adulte responsable, lucide, curieux, à l’esprit ouvert et critique.
La progression technique
L’équitation est un domaine très vaste. les disciplines sont innombrables et variées et chacune a encore des subdivisions (attelage, voltige, courses, saut d’obstacles, randonnée, pony-games, rodéo, polo, Horse-Ball, etc.). Tout cela est servi par des races diverses d’équidés (chevaux lourds, à sang chaud, à sang froid, poneys, mules, ânes, etc.). La découverte par les jeunes cavaliers de cette diversité permet à chacun de trouver ce qui correspond vraiment à sa sensibilité, à ses goûts : meilleure garantie d’une progression rapide. L’abord des nouvelles techniques, très différentes, met souvent en lumière des éléments, des détails applicables à la discipline habituelle et qui sont souvent le déclic nécessaire à la progression. La diversité des approches, des points de vue, développe l’esprit critique, et permet de former des cavaliers qui allieront imagination, créativité et technique.
L’enrichissement humain
Le cheval est un formidable passeport pour rencontrer des gens passionnés. Paradoxalement, le monde équestre, si vaste et si riche, est un immense rassemblement de chapelles différentes et souvent bien closes (peut-être justement à cause de la passion qui l’aveugle). Mais frappez à la porte d’une d’elles avec une saine curiosité, en laissant vos préjugés et vos à priori au vestiaire, et vous serez accueillis à bras ouverts. Les passionnés ont à coeur de transmettre leur passion ! Pour l’adolescent, la passion est un des meilleurs garde-fou contre la solitude, la morosité, le laisser-aller, le découragement, le déséquilibre. Pour attraper le virus de la passion, il faut multiplier les contacts avec des passionnés. Chaque rencontre peut agir comme un catalyseur ou le début d’un engrenage qui permet d’autres découvertes. Chaque rencontre est une porte ouverte sur un milieu, une mentalité, un mode de vie, une technique différente. Le monde de l’équitation western est étranger à celui de la voltige de cirque et à celui du concours de saut d’obstacles et ceux-ci sont différents de l’équitation islandaise, du débardage ou de l’équitation P.N.H. (Parelli). Pourtant un vrai cavalier, homme (femme) de cheval, ouvert et disponible aux diverses données doit pouvoir évoluer dans ces différences sereinement pour son plaisir et son enrichissement personnel.
Le rôle technique du moniteur d’équitation d’enfants et d’adolescents est de leur donner les moyens d’être équilibrés dans leur tête et dans leur corps : sens du cheval, assiette à toute épreuve, indépendance des aides, tact, écoute, communication, faculté d’adaptation vive... Son rôle humain, d’éducateur d’abord, consiste aussi à trouver ce qui convient aux personnalités et sensibilités respectives de ses élèves. L’enseignant doit posséder un outil pédagogique professionnel et large; il doit aussi garder l’humilité nécessaire pour orienter ses élèves vers des spécialistes plus qualifiés que lui dans leur domaine. l’instituteur apprend à lire aux enfants de sa classe... en leur donnant le goût et la passion de la lecture, c’est la littérature universelle qu’il met entre leurs mains.
ATTENTION TOUTES LES ATTESTATIONS
DOIVENT ETRE DEMANDEES A LA FIN DU STAGE
PLUS AUCUNE ATTESTATION NE SERA DELIVREE APRES LE STAGE
Inscription en ligne: cliquez ici
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